1. 逻辑实证主义是古典实用主义的巅峰，这一巅峰的实现得益于 20 世纪二三十年代所谓「维也纳学派」的「统一科学」运动。

• 选填抓手：逻辑实证主义、古典实用主义、维也纳学派、统一科学运动、20 世纪二三十年代。

2. 二级传播理论：人际因素是影响传媒和受众间互动关系的重要变量，往往处于受众之间。

• 核心：媒介信息经由「意见领袖」中转再到达一般受众，人际关系是关键中介。

3. 美国实证主义学派包括以拉扎斯菲尔德为代表的哥伦比亚学派和霍夫兰为代表的耶鲁学派，两者合力奠定了美国实证主义传播学的几个主要特征。

• 配对记忆：拉扎斯菲尔德→哥伦比亚学派；霍夫兰→耶鲁学派。

4. 耶鲁学派研究的中心主题，是大众传播过程中观点和态度的变化，在现代传播的研究史上意义重大。

• 选填抓手：耶鲁学派、霍夫兰、观点和态度的变化、说服研究。

5. 卡茨盛赞了讨论媒介功能的使用与满足研究假设的理论潜力，认为该假设使传统的媒体效果研究从关注「媒介对人们做了什么」转向「人们使用媒介做什么」。

• 关键转向：从「媒介对人们做了什么」→「人们使用媒介做什么」。

6. 宏观层面，芝加哥学派的传播研究体现在传播与社会发展的关系上。

• 选填抓手：芝加哥学派、宏观层面、传播与社会发展。

7. 1994 年，约翰·克马那斯在《市场新闻业：公民的小心？》一书中指出：美国新闻业将新闻商品化，已成为一种公开的理念和操作模式，突出表现为三个方面。

• 三方面：①受众成为消费者；②传播领域成了市场；③新闻成了商品。
• 选填抓手：1994、约翰·克马那斯、《市场新闻业：公民的小心？》、新闻商品化。

8. 「第四等级」最早出现在 1828 年，英国政治和历史学者马考勒在谈论下议院时说，记者的旁听席已变成了政治领域的第四等级。

• 选填抓手：1828、马考勒、下议院、记者旁听席、第四等级。

9. 《报刊的四种理论》：集权（主义）理论、自由（主义）理论、社会责任理论、苏联共产主义理论。

• 口诀：集权、自由、社责、苏共。

10. 20 世纪 70 年代后期，在对狭义的发展理念的批判中，参与式传播逐渐形成。

• 选填抓手：70 年代后期、狭义发展理念批判、参与式传播。

11. 受众差异论（127 页）：1975 年德弗勒在《大众传播理论》中，将受众差异论分成四种不同的「理想类型」。

• 四种理想类型：个人差异论、社会分类论、社会关系论和文化规范论。
• 选填抓手：1975、德弗勒、《大众传播理论》。

12. 「文化帝国主义」最早出现在 1968 年 1 月在哈瓦那举行的国际会议上。

• 选填抓手：文化帝国主义、1968 年 1 月、哈瓦那、国际会议。

13. 后现代主义的核心内涵和主要策略之一是解构。

• 选填抓手：后现代主义、核心策略、解构。

14. 法国哲学家德里达在 1966 年召开的「批判语言和人文科学」国际座谈会上，发表主题为「人类科学话语中的结构：符号和游戏」的演讲，被公认为解构主义的奠基之作。

• 选填抓手：德里达、1966、批判语言和人文科学座谈会、解构主义奠基之作。

15. 对西方思想传统的解构方面，贡献最大的学者之一是法国思想家福柯，代表著作包括《知识考古学》《词与物》《疯癫与文明》《规训与惩罚》等。

• 福柯四书：《知识考古学》《词与物》《疯癫与文明》《规训与惩罚》。

16. 符号学是关于符号和符号系统的一门科学，认为符号由能指和所指构成，二者间联系是任意的，符号的意义来自其所处社会环境或文化背景。

• 皮尔斯把符号分为三种：图像符号、指代（索引）符号和表征（象征）符号，符号学重点研究第三种。
• 在表征符号中，能指与所指关系更加约定俗成。

17. 构成全球本土化的主要概念之一是所谓「解域化」，揭示了去本土化、同时本土又经历重构的过程。

• 选填抓手：全球本土化、解域化、去本土化、本土重构。

18. 全球传播时代，全球化是（西方）传播理论变迁的核心范畴，揭示了当代世界历史巨变的主要趋势之一。

• 选填抓手：全球传播时代、全球化、核心范畴、世界历史巨变。

19. 尼尔·波兹曼是媒介环境学派的奠基者之一，代表作包括《童年的消逝》《娱乐至死》《技术垄断》。

• 波兹曼三书：《童年的消逝》《娱乐至死》《技术垄断》。

20. 2004 年剑桥大学出版社出版的《比较媒介体制：媒介与政治的三种模式》，是《报刊的四种理论》出版后，对世界上不同国家媒介体制进行比较研究的又一引起较大反响的著作。

• 选填抓手：2004、剑桥大学出版社、《比较媒介体制：媒介与政治的三种模式》。

21.（判断）对于西方传播学论著在研究视野上的偏颇和局限，需要进行批判性反思，以便我们在参与国际学术界对传媒知识论的研究探讨时真正做到以全球视野来思考问题。

• 判断题基调：对（√）——强调批判性反思与全球视野。

22.（判断）传播学理论不是西方专利，中国思想家在春秋战国时期就开始了相关研究，并提出相关理论。

• 判断题基调：对（√）——支撑传播学本土化立场。

23-24. 我国传播学研究的发展趋势（五点展开）。

• ①研究议题的多样化；②对研究议题的讨论更加深入；③研究视角和理论框架的多维度、多视角。
• ④国际视野与本土化研究均受到重视；⑤对经典理论和经典著作的研究与前瞻性问题相结合。

25. Communication 的两种思维模式：①名词思维偏向关注传播的理念；②动词思维偏向关注传播的根本行为。

• 名词思维=理念；动词思维=根本行为。

26. 传播类型划分的四分法：根据传播规模不同，分为自我传播、人际传播、组织传播和大众传播。

• 口诀（规模由小到大）：自我、人际、组织、大众。

27. 人际传播：指两个人或两个人以上的人之间的传播活动，传播边界有较强弹性，下限是在两个人之间进行，传者和受者借助语言和非语言符号展开信息、情感和思想交流。

• 要点：两人或以上、边界弹性、下限两人、语言与非语言符号。

28. 人类社会能够不断向前发展，正是在于交往本身具有延续性。

• 选填抓手：交往、延续性、社会发展。

29. 与「异化的人」相对的是「完整的人」，是人以一种全面的方式占有自己全面的本质；异化劳动导致人的异化，致使人只能在劳动中得到片面的发展。

• 对照记忆：异化的人（片面发展）↔ 完整的人（全面占有本质）。

30. 西方传播理论的三大范式：实证主义传播理论、解释主义传播理论、批判主义传播理论。

• 三范式：实证主义、解释主义、批判主义。

31. 三大范式的理论目标：实证主义视角追求对传播与社会的「解释」、解释主义视角追求「理解」、批判主义视角追求「评判」。

• 目标配对：实证→解释；解释→理解；批判→评判。

32. 实证主义的正统：孔德、穆勒和斯宾塞；孔德是实证主义开山鼻祖。

• 选填抓手：孔德（开山鼻祖）、穆勒、斯宾塞。